puredata 作為一種創作工具，在不同的創作者上各自有不同的風貌，產生聲音、影像、表演與互動作品的多樣性，因為工具本身的特殊性使用，透過連連看的手法建構這些我們今日看到的精彩。這次共玩所邀請的分享者很特別，一方面是回到聲音處裡的本質-物理，一方面是puredata 作為教育的形式、經驗來與大家作分享交流。
分享者
李昀臻我是南港高中的物理老師，教學經驗三年多，是個Pd的初學者，因為經堯老師的建議，開始用Pd做物理的輔助教學，而學生的反應也還不錯。這次的分享是這一個多學期來用Pd做物理教學的心得，主要是分享用Pd做物理教學時，在學生反應中所感受到的Pd的一些優勢，還有Pd可以幫助學生理解物理概念的一些特性，例如即時處理、圖形化介面。這一個多學期中曾經用作物理教學的主題是簡諧運動、純滾動跟螺線形軌跡的運動。另外也寫了斜拋還有波動相關的一些例子可以跟大家分享。
日期：2011.4.29(五)
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